国外中学教师关于如何写好教案的建议

教学是一种创造性劳动，而一份优秀的教案却是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。几乎所有的学校都要求教师写教案，并把教案做为考核教师教学工作的一个方面。有些教师认为，在某种意义上，一份优秀的教案有助于提高教学效率。

国外教育者认为，教案的难度适中就可以了，一份优秀的教案一般需要花费教师两个小时或更多的时间。如何写好教案是许多教师十分关注的事情，本文重点介绍一些国外中学教师关于如何写好教案的建议。

1. 教师在写教案前，可以选择一种自己喜欢的教案模式，尤其是新入职教师更应该参考一种教案模式。

2. 教案中一定要能够反映出以下问题：教师想要学生从这节课中学到什么知识？教学要达到什么样的标准？国家或地区的教学要求是什么? 另外，教师在写教案时还要考虑到学生的年龄阶段、学生的接受能力等问题。一旦教师已经明确了这些问题，就应该立即列出教学任务的目标。

3. 教师在写教案的过程中，可以写出一些关键词。在课堂上，这些关键词可以提醒教师学生必须要掌握的知识，以免漏掉某个知识点。

4. 教师写教案之前，先列出所需材料清单，比如，教师写教案时需要参考的书籍页码和其它设备等。

5. 教师要明确如何进行讲课。教师是利用简单的口头介绍还是在师生互动完成教学任务。

6. 教师在教案中应该体现讲授知识时要采用的方法。教师要考虑这种方法是否有助于促进学生自主学习和小组讨论。教师最好结合使用以下方法：开始时教师先进行几分钟的讲解，然后让学生进行小组讨论。让学生讨论的目的是确保学生真正明白教师教授的知识。

7. 教师一旦确定了教课内容，就应该在自己的毕继忠写出一些具有支持性的信息。这样会使自己的讲课内容更具有说服力。

8. 教师要确定如何要让学生练习自己交给他们的知识或技能。学生只有通过实践练习，才能真正掌握教师讲解的理论知识。

9. 教师完成课程计划后，还要注意给学生留些家庭作业。一些教师建议，教师可以先给学生家庭作业，这样学生会更好的集中听课。

10. 最后，教师最好要保留一份电子版的教案。