历史学科
淮北市第八高级中学2010—2011第二学期
高二历史期中测试卷
分数：100分 时间：90分钟
命题人：陈松
一．选择题（共30题 每题2分 共60分）
1.商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，其主要目的是为了
A．革新中国婚姻制度 B．增加政府财政收入
C．打击旧贵族势力 D．发展农业生产
2. 商鞅变法的各项措施中，最明显、最直接触犯旧贵族利益的是
A．废井田，开阡陌 B．奖励军功
C．建立县制 D．禁止弃农经商
3.商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是
A．废井田，开阡陌 B．实行县制
C．奖励耕织，废除贵族特权 D．限制工商业者的活动
4.《战国策·秦策一》中：“(公元前338年)孝公死，惠王代后。……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。’”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益
A．没落贵族 B．立功将士
C．新兴地主 D．富裕农民
5.商鞅变法中为了加强基层管理的措施主要包括
①十二等爵制 ②推行县制 ③户籍什伍制 ④连坐法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6.商鞅变法给我们的启示包括
①只有改革才能求生存 ②只有改革才能促发展
③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺 ④改革者往往要面临巨大的风险
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
7.在中世纪的欧洲，文学作品的题材大多是 ( )
A.宗教 B．现实生活 C.社会改革 D．英雄人物
8. 16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是 ( )
A．文艺复兴使人文主义深入人心
B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化
C．世俗封建主要剥夺天主教的经济特权
D．资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚
9.下列关于16世纪初德意志的说法不正确的是 （ ）
A.经济有了较显著的发展 B.封建经济仍占统治地位
C.资本主义萌芽还未出现 D.被称为“教皇的奶牛”
10. 马丁·路德发表《九十五条论纲》的直接原因是 （ ）
A.教皇派人到德意志兜售赎罪券
B.德意志四分五裂的局面阻碍了经济发展
C.教会在德意志大肆搜刮财富
D.马丁·路德受人文主义的影响
11.“因信称义”中“义”的含义是 （ ）
A.指上帝面前灵魂得到拯救的人
B.指被教皇免罪
C.指简化宗教仪式信仰上帝
D.通过赎罪券信仰教皇
12.在教义方面亨利八世宗教改革的内容不同于加尔文教主张的是（ ）
A.没收天主教会的土地
B.保留天主教主教制、基本教义和仪式
C.先定论
D.因信称义
13.农奴制度对俄国工业革命的影响不包括 ( )
A.农奴生活非常贫困不利于国内市场的发展
B.农奴没有人身自由不利于自由劳动力的需求
C.农奴制度维系着自然经济
D.农奴掌握的社会财富不利于工业投资
14..直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是 ( )
A．资本主义经济发展极其困难 B．农奴被牢牢地束缚在土地上
C．克里米亚战败使经济更加恶化 D．农民运动风起云涌、此起彼伏
15.1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着‘万岁!万岁!’……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说的是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因是 ( )
A．农奴从法律上获得了人身自由 B可以高价赎买到一块份地
C．摆脱农奴主控制，归村社严格管理 D．彻底摆脱封建束缚
16．沙皇政府1649年通过的《法律大全》明确宣布地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646～1647年的人口调查表为依据，无限期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。这一规定( )
①反映了农民被奴役的程度日益加深 ②说明了农奴是地主的私有财产 ③从法律上确立了农奴制的地位 ④标志着俄国农奴制度最后确立
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
17．下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有
①在京都杀死一名平民，但没受惩罚
②他迫于生计，不得不经商
③他参与了“尊王攘夷”活动
④他被废除了佩刀的特权
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
18．19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列这段话的理解正确的是
A．日本的封建统治者十分重视商业的发展
B．日本商人的政治地位高于诸侯
C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升
D．商人成为日本封建幕府的阶级基础
19．有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的 “外部因素”主要是指
A．中下级武士破产 B．西南大名的强大 C．民族危机的加剧 D．倒幕运动的胜利
20．日本明治政府废藩置县的根本目的是
①建立府、县、道地方行政区划 ②确立土地私有制度
③消除封建割据势力 ④强化天皇专制制度
A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④
21．日本在明治政府时期对待世界文明的态度表现为
①实行义务兵役制 ②翻译西方著作
③许多政府官员提出“脱亚人欧” ④生活习俗的西化
A．①②④ B．②③① C．①②③④ D．①③④
22．明治政府进行军事改革的措施包括
①实行义务兵役制
②取消武士垄断军事的特权
③改进军事装备
④设立军事院校，培养军事指挥人才
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
23．下列关于日本明治维新影响的表述，正确的是
①使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机
②使日本迅速走上了资本主义的道路
③为日本资本主义发展扫除了障碍
④为日本对外侵略扩张准备了条件
⑤是日本近代发展史上重要的转折点
A. ①②③④⑤ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．①②③④
24．19世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是
A．民族危机加深和民族资本主义初步发展
B．民主共和观念深入人心
C．民族资产阶级登上历史舞台
D．康、梁等的宣传活动
25．19世纪末、康、梁维新派救亡图存思想的核心是
A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术
B．设议院、兴民权、实行君主立宪
C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理”
D．今日之民智……待革命以开之
26．梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是
A．比较出中日近代化的异同
B．寻找甲午战争日胜中败的历史原因
C．批评洋务派的活动
D．证明中国进行社会政治改革的必要性
27．新政发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时，在该厂附近分设轧花、榨油两厂。山西的近代工业开始起步。以上材料反映的正确信息是
A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展
B．戊戌变法法令得到广泛落实
C．戊戌变法取得了成功
D．维新变法运动解放了人们的思想
28．戊戌变法期间，一位西方外交官来到中国，此时，他能够
①到北京拜访中国外务部②在上海看到外国商人租赁土地开设工厂
③在南京去外国传教士建立的教堂祈祷④在北京至山海关铁路沿线要地发现有外国军队驻守
A．①②③ B．②③
C．②③④ D．③④
29．维新运动留下的诸多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富，主要包括
①解放思想 ②建立社团 ③兴办学堂 ④创办报刊 ⑤提倡女学
A．①②③ B．③④⑤
C．②③④⑤ D．①②③④⑤
30．从促进近代化的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是
A．确立了维新思想的主导地位
B．促进了民主共和思想的形成与发展
C．开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念
D．有助于西方政治学说与儒家思想的结合
二．非选择题（共3题 共40分）
31.阅读下列材料：（11分）
材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者
不可非，而循礼者不足多。
——商鞅
材料二 (商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民
勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)商鞅变法的理论基础是什么?（2分）“治世不一道，便国不法古”反映了商鞅的什么精神?（3分）
(2)据材料二归纳，商鞅变法带来怎样的社会后果?（3分）为什么会出现“民勇于公战”的局面?（3分）
32. 阅读下列材料：（11分）
材料一 一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。
——加尔文
材料二 ……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。
——加尔文
请回答：
（1）据材料一回答“一个人发家致富”的原因是什么？（1分）加尔文这一主张在当时有何现实意义？（2分）
（2）材料二中的“某些蠢人”是指？（2分）结合所学知识，指出加尔文是怎样评判“财富”的？（2分）又提出了怎样的主张？（2分）
（3）从上述材料看，加尔文的主张代表了哪一阶级的要求？（2分）
33. 阅读下列材料（18分）
材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二 1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
——摘自人教版历史选修1
材料三
——摘自梁启超《戊戌政变记》
请回答：
(1)结合材料和所学知识，分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?(6分)
(2)三则材料中的三位君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。(6分)
(3)材料三的改革与材料一、二在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处是什么?(3分)
(4)三国改革出现了不同的结果：俄日崛起，中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些?(3分)
- 下一个：高二历史期中测试题答案
